Beschrijving
.
Academieklas: zondag 30 juni 2024
De oogst van de lessen
Deze lessen zijn voor mensen die al een academische kunstopleiding hebben voltooid of die al veel jaren als autodidact onderweg zijn. Je bent goed in staat om zelfstandig thuis aan je beelden te werken en procesmatig werken is je vertrouwd. We gaan ideeën verkennen, onderzoeken welke betekenis materialen in de beeldtaal geven en onze waarneming verdiepen. Het individuele proces staat centraal. We reageren op elkaars werk om inzicht te krijgen hoe het werk in ons resoneert. Het moet vooral echt veilig voelen, anders kun je je zelf niet laten zien. Het hele proces van kunst maken voelt vaak echt als jezelf blootgeven. Hier gaan we echt respectvol mee om. Dit vind ik (Marijn) heel belangrijk.
Iedereen ontvangt persoonlijke begeleiding, aangevuld met inzichten die voortkomen uit onze gezamenlijke interactie. Deze groep van 4 mensen per les biedt de kans om te zien hoe dit zich kan ontwikkelen. Jouw input is van grote waarde; het gaat om het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen creatieve proces. Breng gerust je uitdagingen naar voren, dan onderzoeken we samen hoe dit kan bijdragen aan het proces. Het meeste gebeurt in de bewustwording van wat je nu eigenlijk ziet, voelt of hoort en of je dit onder woorden kunt brengen. Maar ook een andere uitingsvorm is prima, als woorden jou niet zo liggen. Ook het benoemen van projecties kan veel bijdragen aan het herkennen van de beeldtaal.
Het bijzondere en bijna magische is dat het maken van beelden niet alleen bestaat uit het hakken, kleien of vormgeven van je beeld, maar voor een heel groot deel ook uit een bewust worden waarheen het beeld jou mee op reis wil nemen. Want dit is het wonderbaarlijke; jij wilt iets gaan maken, maar het beeld wil jou ook iets vertellen, wil je meenemen naar een nieuwe verschijning, een schepping en kun je daar open voor staan?
Het is mij een groot voorrecht dat ik met jullie mee mag kijken in dit mooie subtiele proces en avontuur.
.
Er zijn ongeveer 6 weken tussen de lessen zodat je thuis kunt experimenteren met wat je hebt geoogst. Ook is er ruimte voor individuele opdrachten die je thuis kunt doen en bespreken in de les.
.
De tijdsduur van de lessen
Het bleek dat er meer tijd nodig was om de dingen in de les te doen dan de beschikbare drie uur. In overleg hebben we de lessen met een halve les uitgebreid. De lestijden zijn nu:
10.00-12.30
13.30-15.30
Tussen de middag een uur geen les, je kunt voor jezelf doorwerken of even pauzeren.
Wat gaan we doen in de les?
Het is een kleine groep, 4 mensen per les. We zijn inmiddels al heel wat lessen onderweg en zoals het er nu uitziet vindt iedereen de volgende zaken belangrijk:
- starten en even landen met aankomen, waar zit iedereen in het kunstproces, wat zijn de wensen voor vandaag, koffie of thee Aan de hand van de feedback kan dit een kwartier tot drie kwartier zijn.
- keuze maken om eerst een opdracht te doen, of eerst werk te bespreken wat thuis is gemaakt.
- de opdracht wordt ook plenair bekeken en besproken
- Voor wie wil krijgt voor thuis nog ‘huiswerk’ mee.
- in de tussenliggende tijd gelegenheid om te sparren over de opdracht
De volgorde is niet zo belangrijk, meestal dienen de onderwerpen zich vanzelf aan. ook het weer is van invloed. Bij mooi zonnige weer zijn we graag veel en lang buiten. In de winter is de houtkachel aan en meestal is er toch gelegenheid om buiten iets te doen.
In deze lessen wil ik jullie laten ervaren hoe het kan zijn om in de beeldtaal te communiceren. Wat dient zich bij jou aan en wat kun je hiervan waarnemen en omzetten in jouw beeldtaal. We gaan ontspringende ideeen oogsten, materialen en hun betekenis onderzoeken en beter kijken. Individuele processen zijn van groot belang. In feite krijgt iedereen 1 op 1 begeleiding, deze wordt aangevuld met studies die opborrelen vanuit het veld. Dat zijn de zaken waar jullie allemaal individueel mee bezig zijn. Daarom is het een groep van 4 mensen per les, dan zie je hoe zich dit kan ontwikkelen. Ook input van jouw kant is belangrijk, het is het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen creatieve proces. Dus kom met jouw uitdaging, dan kijken wij waar en hoe dit resoneert in het proces.
Nieuw deze serie is dat de data vaststaan en dat je kunt inschrijven wanneer je wilt. Dat mag 1 losse les zijn of ook meer. Bij 4 mensen per les gaat de les door. Bij minder niet. De samenstelling van de groep kan dus per les wisselen. We hebben hiermee geexperimenteerd en het lijkt een goede variatie.
Wat is de kernvraag waar je aan wilt werken in deze lessen, het kan een proces zijn, maar ook een project of een concreet beeld wat je voor ogen hebt.
.
hartelijke groet
.
Marijn te Kolsté
